Ⅰ. 서론
자연과 접할 기회가 극히 부족한 도시의 어린이들이 가장 쉽게 자연을 접하여 이러한 원리를 터득할 수 있는 일차적인 장소는 학교옥외환경이다. 학교옥외환경은 학생들과 교직원들이 일상생활의 절반 이상을 보내는 생활공간이자 학교의 뜰이며, 지속가능한 발전적 가치를 습득해야 하는
의미로서 인간의 시지각에 의해 감지되는 현상이며 평면적인 연속성은 주행시 느끼는 심리적 연속성과 도로변 자연환경과 기타 시설물의 시각적 연속성이다.
둘째, 선형성을 띤다. 도로경관의 연속되는 시점이동에 의해 나타나는 선형성은 경관의 연속성을 부여하며, 경관유형의 구조를 좌우한다(박
사업 자체를 하지 않거나 유보하는 것이 바람직하다. 그러나 해당사업이 공공성이 강해 사회적 합의에 그 추진이 불가피하다면 사업을 수행하는 과정에서 발생하는 환경적인 영향 즉 자연생태계의 훼손과 파괴를 최소화하는 방안이 필요하다.
자연생태계에 미치는 영향을 최소화하는 것은 사업의 계